为了研究探索适合学生的课型模式，形成具有我校特色的课堂教学模式，4月26日，淮北市第五中学举行了“一六一”教学模式研讨会。
古人云：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也”。
初中语文教研组长吴华丽首先带领大家重温了“一六一”课堂教学模式，并结合自己理解和自身教学实践对课堂模式的各个环节进行了研讨汇报。“教学有路心为径，育人无涯爱作舟。”初中数学组李绍斌老师说道：“学习得越深入，看待问题的角度就越不同，衍生出来的疑惑就越多，通过教学研讨可以有效解决课堂教学中的疑惑，达成共识，最后形成我校特色课堂教学模式。初中英语教研组长刘香成老师发言中谈到，初中英语采用“任务链”式活动设计，小步推进，螺旋上升”。在英语目标教学的实践中，根据初中英语教学的独特性，可以将初中英语课堂教学模式总结为四步，在前置测评中温故而知新，在情景导入中展示目标，在模仿操练中实施目标，在反馈矫正中达成目标。
马校长最后总结讲话。在生本理论指导下的课堂教学着重于学生的个性发展、自主合作学习能力和创新能力的培养，符合当今社会发展所需的高素质综合型人才的要求，因此其研究有很强的时代性。生本教育要求高度尊重学生，全面依靠学生，一切相信学生，让生命胚芽破土而出，让智慧火花流光溢彩。
这次研讨活动成功展示了我校在课堂中运用“一六一”课堂模式的初步成果。在今后的教育工作中，我校全体教师将不断努力探索，更好地调动学生学习的积极性，为党育人，为国育才。
初中语文教研组组长 吴华丽老师研讨发言
初中数学教研组组长 李绍斌老师研讨发言
初中英语教研组组长 刘香成老师研讨发言
马辉校长总结发言
