一、指导思想
教研组是全面落实课程改革目标的实验基地，是每一位教师专业成长的摇篮。搞好教研组建设是切实全面提高教学质量最根本的保证。为促进教研组建设的规范和创新，特制订淮北市第五中学优秀教研组评选实施方案。
二、评选对象
我校各教研组。
三、评选时间
优秀教研组每学期评选一次。获得校级优秀教研组推荐参加市级优秀教研组的评选。
四、评选条件
1、师德建设
全组教师师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，无违犯教师职业道德规范的现象；教研组帮扶结对工作开展有效，年轻教师成长快；服从工作安排，出色完成各项任务；教研组长工作务实、有创新精神，在本组内威信高。
2、常规管理
教研组每学期工作有明确的目标、具体的计划，教研活动切实可行又具创新精神，并能落实到位；能有效开展教研组活动，做到定时间、定地点、有分工、有记录，有主讲人，主讲人有讲稿；每学期组内教师互相听课节数不少于“教师专业发展工作实施细则”上规定要求；能协助教务处、教科处做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级、校级教研活动，并完成布置的相关任务。
3、校本教研
重视通过校本教研促进教师的专业成长。加强集体备课、实现资源共享；加强理论学习和集体研讨，开展以本组教师为主体解决教育教学中实际问题的教学研究；善于反思总结和提炼，教研组内教师能够按照“教师专业发展工作实施细则”上的要求完成规定的任务。
4、课题研究
认真学习现代教育教学理论，进行课堂教学改革的实践，鼓励各教研组开展校级（小课题）以上的研究课题，并能持续开展有目标、有序列、有成效的研究活动，有阶段性或终结性成果发布，积极开展研究（探究）型课程的研究和实践。积极主动进行学科特色教学模式探索。
5、承担任务
认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到早退；无论是学校级还是市教研室统一组织的教研活动，都应积极参与者，并认真完成任务；按时高质量完成各级教研部门布置的其它教研工作。
6、教学水平
组内教师整体课堂教学水平较高，教学实绩显著；踏实开展课外兴趣小组或研究性学习活动；教师积极参加各项教学技能竞赛评比，在参加学校和组织的各项教学比赛中，获奖人数较多；能充分应用现有信息技术设备，具有较强的多媒体辅助教学能力，组内大部分教师能熟练运用多媒体辅助教学，并能熟练地制作课件；组内能够充分发挥骨干教师或学科带头人的作用，在促进伙伴特别是年轻教师共同进步，促进教师专业化发展方面成效显著。
五、评选程序
“优秀教研组”将按照教研组申报、教科处初审、学校评审小组进行总评的方式产生。优秀教研组评审小组由校领导、教务处、教科处等相关人员组成，分管副校长任组长。优秀教研组比例不超过教研组总数的30%。
六、奖励措施
优秀教研组获得者由学校给予“优秀教研组”荣誉称号并给予800元奖励。
七、凡出现下列情况之一者取消本组参评资格
（1）组内教师不团结，教研活动无法正常开展的。
（2）参与上级有关部门组织的活动，由于组内教师互相推诿造成弃权或其他不良影响的。
（3）不按学校的要求整理有关教学教研资料，文字、视频等有形资料缺失严重的。
淮北市第五中学
2021年2月20日
附件：淮北市第五中学优秀教研组评选细则
