今日“春分”，正值春耕时节。为更好发挥校内劳动基地育人功能，培养和锻炼学生的规划能力、劳动能力、研究性学习能力以及学生的集体荣誉感，合肥一六八中学教育集团淮北五中分校校内劳动教育实践基地“耘圃”今日完成明确分配，正式推出“区域划分、年级管理”的责任制管理种植模式，开启2025年学校春种季。
根据工作方案，基地实行年级（非毕业年级）承包责任制，责权明确，四个年级组组织好学生积极参与种植实践，包括整地、种植、养护、收获等，让学生真劳动、真体验、真收获，真正发挥劳动育人作用。12块地，每块地都安排具体指导老师，立好标志牌，从今天起，师生都是责任田的守护者，探索自然的奥秘，体验种植的乐趣。责任田将成为学生出力流汗、掌握劳动技能的场所，引导学生将学科知识、课题研究相结合，善于思考、主动发现、深入探索，成为研究性学习的试验田。
在合肥参加中考研讨会的马峰老师，利用课余时间见缝插针，参观所在学校的劳动教育基地，收获颇丰。
下午放学后，陈侠老师带着学生给蒜苗浇水，今后将安排学生轮流负责管理，及时浇水、施肥、间苗、除草等。大家热切地盼望着收获的时刻。
16位指导老师纷纷表示，将积极组织学生参加农场劳动，让学生在劳动实践中品尝艰辛、体会甘甜、懂得爱惜劳动成果。劳动实践基地的劳动课程与各学科相互渗透、有机整合，以“种—赏—收—品”为主，从而形成系统完整的课程体系。学校将把这种劳动实践基地作为常态工作，让学生都充分体验，在劳动中感受快乐，实现“五育并举”之中的劳育这一目标。
学校德育负责人表示，劳动即教育，教育即生活。学校将继续以劳动实践基地为依托，合理统筹校园内外资源，着力创新更加有趣、丰富、系统劳动特色课程，让同学们热爱劳动、热爱创造、学会生活、学会合作，在劳动中收获快乐，收获成长，让劳动最光荣、劳动最伟大的信念深入心中，成为拥有责任感、创造力的未来建设者。
